当前位置:首页 > 常用文档 > 心得体会 > 正文
 

“两课”教学中应处理好的几对关系 两棵

发布时间:2019-01-11 15:25:27 影响了:

  [摘 要]高校“两课”教学工作面临着一些新的亟待解决的问题,如何从客观现实出发,探索一条适合学校实际情况特点的教学路径,成为我们德育工作者面临的一个重大理论和实践课题。因此,当前在进行“两课”教学改革时应该正确处理以下几个关系,即知识增长与能力培养的关系、理论教学与实践教学的关系、课本知识与课外知识的关系以及课堂交流与课外交流的关系。
  [关键词]“两课”;教学;改革
  [中图分类号]G641
  [文献标识码]A
  [文章编号]1672―2728(2006)04―0191―03

相关热词搜索:中应 两课 关系 教学

相关文章
最新文章

Copyright © 2008 - 2018 版权所有 湖南人事网

工业和信息化部 湘ICP备11019447号-52